★学習指導案 作成ポイント【特別支援学級】
5:30
★学習指導案 作成ポイント【特別支援学級】
視聴回数: 5709 回2022年5月11日
YouTube熊本市教育センター
学習指導案の書き方
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学習指導案の書き方
視聴回数: 2990 回2022年11月5日
YouTube社会科の授業をつくろう
学習指導案の書き方（独立行政法人教職員支援機構 新名主洋一）：基礎的研修シリーズ №14
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学習指導案の書き方（独立行政法人教職員支援機構 新名主洋一）：基礎的研修シリーズ №14
視聴回数: 2.8万 回2023年3月30日
YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
特別支援教育｜次期学習指導要領とりまとめ案
16:36
特別支援教育｜次期学習指導要領とりまとめ案
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YouTubeAIと学ぶ教員採用試験 聞き流し音声解説
【授業案解説】中１ 特別支援学級 総合的な学習の時間 越谷市立大相模中学校 永野 貴大
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【授業案解説】中１ 特別支援学級 総合的な学習の時間 越谷市立大相模中学校 永野 貴大
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YouTubeみんなの授業案ーロイロノート授業案動画投稿チャンネルー
新書「特別支援学級、個別指導のための 完全習得ワーク さんすう」
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視聴回数: 809 回2024年7月30日
YouTube大江先生チャンネル
個別の指導計画の作成について
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YouTubeNISEチャンネル
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特別支援学級の授業づくり
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YouTube長崎県特別支援教育課
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【通知表の所見がスラスラ書ける！】特別支援学級の先生向けAIテンプレ＆文例セット【半分の時間で完成】
視聴回数: 357 回2025年6月26日
YouTube特別支援学級でAI活用の授業と教材ヒント【ぷーた先生】安藤あきこ
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【特別支援学級の記録作業がラクに！】行動記録＆他記録テンプレートの使い方をわかりやすく解説｜記録が苦手な先生へ
視聴回数: 416 回2025年3月24日
YouTube特別支援学級でAI活用の授業と教材ヒント【ぷーた先生】安藤あきこ
16:09
著書「特別支援学級、個別指導のための 完全習得ワーク ひらがな」
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特別支援学校における学習指導案
視聴回数: 814 回2025年3月10日
YouTube岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
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【これ１本でOK！】●小１国語 ●長音・のばす音 ●特別支援 ●特別支援学級 ●ひらがな ●国語 ●学習 ●勉強 ●hiragana ●Japanese ●日本語 ●不登校 ●１年生
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YouTube未来の寺子屋
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第3講 特別支援学校・特別支援学級の教育課程と個別の教育支援計画・個別の指導計画
視聴回数: 10 回3 か月前
YouTubeELE
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学習指導要領の改訂のポイントと学習評価（高等学校 特別活動）：学習指導要領編 №65
視聴回数: 5042 回2022年1月20日
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特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～特別支援学級における指導の在り方：実践編～（聖徳大学 吉本恒幸）：校内研修シリーズ№99
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YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
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令和８年度 ５分でわかる個別支援学級
視聴回数: 1742 回6 か月前
YouTube横浜市教育委員会事務局特別支援教育相談課
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【特別支援②】先生の言うこと（指示）に従わない「あの子」への指導を紹介します
視聴回数: 250 回2 か月前
YouTube村野聡チャンネル
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10分でわかる「簡単に支援に活かせる 児童生徒の記録術」 | 構造化 10min Labo | 特別支援教育
視聴回数: 49 回4 か月前
YouTube構造化 10min Labo | 特別支援教育
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特別な支援を要する児童・生徒に対する道徳教育 ～通常の学級における指導の在り方：理論と実践～（聖徳大学 吉本恒幸）：校内研修シリーズ№135
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学校の中での支援｜（3）通常の学級での支援「個別の教育支援計画」｜【特別支援／通常の学級／合理的配慮】
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特別支援を知ろう！『くらべてみよう！特別支援教育②』｜学校の中での支援シリーズ・スピンオフ｜【特別支援教育／特別支援学校／特別支援学級】
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【授業案解説】小２ 自立活動（難聴学級） 特別支援学校 小学部・中学部学習指導要領 第7章 第2項の6（3）言語の形成と活用に関すること 六ヶ所村立尾駮小学校 小比類巻友祐
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特別支援学級と通級による指導の教育課程について
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学校の中での支援｜（2）通常の学級での支援「通級指導と支援員（加配）」｜【特別支援／通級指導／支援員／通常の学級】
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特別支援学級における自立活動の指導について
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自立活動にテンプレがあるとしたら私の指導案#自立活動 #特別支援教育
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YouTube植草葉月 感情に寄り添う支援の技術〜人生の舵取りを、子どもたち …
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自立活動入門 第１回「楽しく・やりがいのある学級・教室に！」－自閉症・情緒障害特別支援学級／発達障害通級指導教室
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【授業案解説】小３ 算数 指導要領：特別支援学校指導要領・小学部3段階 A数と計算 墨田区立緑小学校 稲葉隼
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自立活動入門第１４回『マインドマップ法・イメージ地図法』：心理的な安定(１０)人間関係の形成(３)－自閉症・情緒障害特別支援学級／発達障害通級指導教室
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